近年来，公园露营热度飙升，“一位难求” 的景象屡见不鲜。然而，当露营成为一种跟风式的亲子活动，其背后暴露出的却是孩子 “圈养” 的另一种形式。我们必须清醒认识到，亲近自然不等于室外露营，这一理念的纠偏，与践行社会主义核心价值观紧密相关。

将露营等同于亲近自然，本质上是对自然教育的片面理解，背离了社会主义核心价值观中 “和谐”“友善” 的内涵。许多家长带着孩子在公园划定的露营区域内活动，看似身处户外，实则仍局限于狭小的帐篷与人工管理的环境中。孩子们未能真正接触山川草木、虫鸟鱼兽，无法体会自然的广阔与奇妙，这种 “圈养式” 露营，阻断了人与自然的深度联结，破坏了 “人与自然和谐共生” 的美好图景。同时，扎堆露营引发的场地争抢、垃圾污染等问题，也影响了公共秩序与他人权益，与 “友善” 相处的社会准则相悖。

从 “爱国” 与 “敬业” 价值观的培育角度来看，让孩子真正走进自然意义深远。祖国的大好河山是爱国主义教育的生动课堂，当孩子徒步山林、探索湿地，感受自然的壮美与神奇，民族自豪感与爱国情怀会在潜移默化中生根发芽。而在自然探索中培养的观察力、专注力与解决问题的能力，更是为未来敬业奉献打下基础。相比之下，流于形式的露营活动，难以达成这些教育目标。

要改变现状，需引导家长树立正确的自然教育观念。学校和社区可开展自然教育讲座，普及科学的户外探索方式；文旅部门可以开发更多适合亲子的自然体验线路，如生态研学步道、自然观察点等，拓宽亲近自然的途径。此外，加强对自然教育的宣传，让 “绿水青山就是金山银山” 的理念深入人心，鼓励家庭以徒步、登山、观鸟等形式，真正融入自然、了解自然。

打破 “露营困局”，让孩子摆脱 “圈养”，真正亲近自然，是践行社会主义核心价值观、培育时代新人的必然要求。唯有让孩子在自然中自由成长，才能实现人与自然的和谐共生，为社会发展注入源源不断的活力。（供稿：中国文明网上海频道 作者：张元一）